青岛职业技术学院在第十九届“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品竞赛中斩获佳绩
青岛职业技术学院在第十九届“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品竞赛中斩获佳绩
青岛职业技术学院在第十九届“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品竞赛中斩获佳绩大众网记者 曲顺 通讯员 高真 孙艳泽 青岛报道(bàodào)
近日,由共青团山东省委、山东省科学技术(jìshù)协会、山东省教育厅、山东省科技厅、山东社会科学院、山东省学生联合会共同主办的第十九届建设银行“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品竞赛在临沂(línyí)落下帷幕(wéimù)。经过激烈的展示问辨(wènbiàn)环节,青岛职业技术学院斩获特等奖1项、一等奖1项、三等奖2项,联合指导(zhǐdǎo)本科组获特等奖1项,在“挑战杯”赛事中(zhōng)取得了历史性突破。
作为“挑战杯(tiǎozhànbēi)”全国竞赛的(de)选拔赛(xuǎnbásài)、全省大学生科技创新(chuàngxīn)的最高级别赛事,本届比赛共有全省120所学校的462个项目进入省级终审决赛。比赛以“齐鲁青韵 领创未来”为主题,分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告、科技发明制作三个类别。青岛职业技术学院参赛团队(tuánduì)经过校级(xiàojí)初赛(chūsài)、培养打磨、模拟答辩、省级复赛,商学院邱浩然、李翔龙、韩澍(hánshù)指导的《精密无间(wújiàn)——PTS型耐高温高速旋转接头》获职业院校组特等奖,团委高真与(yǔ)青岛大学联合指导的《基于边疆儿童(értóng)素质教育提升的调研——以七海公益云支教实践为例》获普通高校组特等奖,海尔学院邵世芬、高杉、谭媛指导的《“料(liào)”来运转,“粒”转先锋——水车(shuǐchē)式颗粒物料智能装卸机器人》获一等奖,海尔学院李元超、焦丽君、尹晓霞指导的《智汇双碳——基于多联机空调的智能清洗与节能改造关键技术研究及应用》和生物与化工学院赵澎、王文静、韩香莲指导的《海洋活性成分赋能中药(zhōngyào)产业升级(shēngjí)——基于岩藻多糖载体的槲皮素/龙血竭抗衰老化妆品》分获三等奖。
青岛职业技术学院特等奖获奖团队合影(héyǐng)
青岛职业技术学院(xuéyuàn)入围决赛团队合影
青岛职业技术学院将以本届“挑战杯”取得(qǔde)优异成绩为(wèi)契机,持续探索建设更加完善的(de)项目(xiàngmù)培育体系,提高竞赛育人成效,充分激发学生科技创新的兴趣与潜能,积极引导师生参加创新研究和实践,挖掘培育更多兼具创新性与实践性的科技成果,为助力学校高质量发展注入更多青春(qīngchūn)动能。
大众网记者 曲顺 通讯员 高真 孙艳泽 青岛报道(bàodào)
近日,由共青团山东省委、山东省科学技术(jìshù)协会、山东省教育厅、山东省科技厅、山东社会科学院、山东省学生联合会共同主办的第十九届建设银行“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品竞赛在临沂(línyí)落下帷幕(wéimù)。经过激烈的展示问辨(wènbiàn)环节,青岛职业技术学院斩获特等奖1项、一等奖1项、三等奖2项,联合指导(zhǐdǎo)本科组获特等奖1项,在“挑战杯”赛事中(zhōng)取得了历史性突破。
作为“挑战杯(tiǎozhànbēi)”全国竞赛的(de)选拔赛(xuǎnbásài)、全省大学生科技创新(chuàngxīn)的最高级别赛事,本届比赛共有全省120所学校的462个项目进入省级终审决赛。比赛以“齐鲁青韵 领创未来”为主题,分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告、科技发明制作三个类别。青岛职业技术学院参赛团队(tuánduì)经过校级(xiàojí)初赛(chūsài)、培养打磨、模拟答辩、省级复赛,商学院邱浩然、李翔龙、韩澍(hánshù)指导的《精密无间(wújiàn)——PTS型耐高温高速旋转接头》获职业院校组特等奖,团委高真与(yǔ)青岛大学联合指导的《基于边疆儿童(értóng)素质教育提升的调研——以七海公益云支教实践为例》获普通高校组特等奖,海尔学院邵世芬、高杉、谭媛指导的《“料(liào)”来运转,“粒”转先锋——水车(shuǐchē)式颗粒物料智能装卸机器人》获一等奖,海尔学院李元超、焦丽君、尹晓霞指导的《智汇双碳——基于多联机空调的智能清洗与节能改造关键技术研究及应用》和生物与化工学院赵澎、王文静、韩香莲指导的《海洋活性成分赋能中药(zhōngyào)产业升级(shēngjí)——基于岩藻多糖载体的槲皮素/龙血竭抗衰老化妆品》分获三等奖。
青岛职业技术学院特等奖获奖团队合影(héyǐng)
青岛职业技术学院(xuéyuàn)入围决赛团队合影
青岛职业技术学院将以本届“挑战杯”取得(qǔde)优异成绩为(wèi)契机,持续探索建设更加完善的(de)项目(xiàngmù)培育体系,提高竞赛育人成效,充分激发学生科技创新的兴趣与潜能,积极引导师生参加创新研究和实践,挖掘培育更多兼具创新性与实践性的科技成果,为助力学校高质量发展注入更多青春(qīngchūn)动能。




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